章节目录 第214章
，狐假虎威：“先生，你快教训他！”
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蒙恬：“……”
蒙恬想死！早知道公子壤大胆，但是未免太大胆了。那可是王上，怎么能如此冒犯？
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小心地去看嬴政脸色，想着要不要给赵壤求求情，结果发现他们的王上不仅没生气，甚至有点愉悦。
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是的！
蒙恬跟了嬴政这么久，自觉对他有几分了解，现在这表情看起来没什么，甚至有点无奈的样子，但只看他眉毛舒展、嘴角微翘、身体也很放松，就知道他是愉悦的。
蒙恬只愣了一下，就赶紧低下头，心里对嬴政的看法又有点变化。
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荀子听了赵壤的话，不由皱起眉毛，说嬴政：“张而不弛，文武弗能；弛而不张，文武弗为。一张一弛，才是文武之道①。”
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嬴政站起来作揖：“弟子领训。”
赵壤见嬴政真的被训了，又开始替他说话：“其实只是阿兄刚继位，事情太多太忙，以后会好好休息的，对吧阿兄？”
嬴政：“……是。”
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荀子点点赵壤，一时不知该说什么好。
赵壤倒是有话说：“先生近日有没有什么好人才，再给阿兄荐几个吧。”
荀子看向嬴政。
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嬴政：“东郡和颖川那边教导新文的人不够，想与先生借用一些人。”
东郡和颖川指的就是魏、韩，秦国在魏国故地设置东郡、砀郡，韩国除了之前就攻下的三川郡，又另外设置了颍川郡。
这就是嬴政此行的目的之一，新文推广说起来容易，但要同时覆盖秦国和东郡、颖川，办起来才知道难。
只人手就需要很多。
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荀子自然不会推辞，为朝廷举荐人才本就是他的责任，更何况为士人们提供出仕的机会，对士人是好事，也会使咸阳学宫更受欢迎，这是三赢。
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他道：“稍后我给你一个名单。”
嬴政点点头。
众人顺着这个话题，说起新文和各地学堂的事，赵壤喝一口奶茶，说道：“咱们费这么大力气，派这么多人出去，只教导新文有点可惜了。”
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作者有话说：①出自《庄子·刻意》
第108章
嬴政不觉得可惜,但赵壤这么说，他就问：“依你之见呢？”
赵壤：“咸阳学宫人才济济，随便哪个人都是学富五车,大可以多教一些东西,比如经史子集。”
之所以这么说，是因为现在秦国学室基本都是用朝廷的文书做教材,目的就是一边教他们认字、一边教朝廷法度和办事流程。
这当然没有问题，问题是只教这些, 培养出来的人只能做底层官吏, 再往上就不行了。朝廷选拔高级官员还是要依靠贵族或者野生士人。
而且即便学室只培养小吏，也不是所有人都有机会的, 基本只针对官吏之子。
赵壤：“……面对全国招生，除了经史子集, 还可以教功夫、兵法、各种技术，有优秀的选拔出来，到上一级学府，或者给予入仕机会。”
又说荀子：“到时候咸阳学宫也要正规化，做成全国最高学府、教育楷模，先生负责教导、选拔……选拔还是得朝廷来, 先生得负责教导规划、编纂和刊印教导书籍……”
赵壤侃侃而谈，其他几人听得一愣一愣的,蒙恬直接站起来去门口守着了。
等他说完了，荀子才问：“你知道你这样的想法有多危险吗？”
“知道。”
这么做是站在所有贵族、官员和士人的对立面,到时候赵壤可能要被他们撕成碎片。
他笑嘻嘻道：“我也没想现在怎么样，这不是说着玩吗？”
是说没想“现在”怎么样，而不是不想怎么样。
但荀子还是松了一口气，伸手点点赵壤：“你且说说,为什么会这么想？”
赵壤：“我就是觉得，现在选拔官员都只能从贵族和士人里选，底层官吏也出身官吏之家，父传子、子传孙，代代相传，如此下去，这官位到底是朝廷的，还是他们家世袭的？若是一地官吏代代勾连，这地方是秦国的还是他们的？若处处都是如此，等他们成了气候，到底是咸阳辖制他们，还是他们辖制咸阳？”
这话大胆，但的确是可能出现的情况。
而且很有可能。
别的不说，七国原来就是周的领土，只是被分封出去，成了诸侯国。
周国强大的时候，他们自然俯首帖耳，但等周国势衰，而他们逐渐强大，就有了不臣之心。
如果当时没有分封，官员隔上几年换一回，而且尽量选与当地粘连少的，他们还敢这么办、还能这么办吗？
嬴政若有所思。
“你看得倒长远。”荀子叹息一声，“只是平民尚未饱腹，恐没有心思念书啊。”
赵壤：“明白。”
所以他只是说着玩玩，现在还不是时机，至少也得等到嬴政统一六国，天下稳定之后吧。
他不再说这个话题，看向荀子桌案上放着的书稿：“先生又在编纂新书了？”
荀子曾将自己的著作编纂起来，应该就是后世有名的《荀子》，不过没有刊印，只因荀子见得越多、知道的越多，反而愈发谦虚自省，自觉有许多不足之处，需要时常修改，故而不愿意“误人子弟”。
对此赵壤的看法是：呵呵！
他如果都是误人子弟，让其他人怎么活？ 记住本站网址，Ｗｗｗ．biquxu1．Ｃc，方便下次阅读，或且百度输入“ biquxu1.cc ”，就能进入本站
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