章节目录 第155章
觉间,谢言良对苏白先入为主的那点偏见已经消失了。
转而把所有意见都归结到了孙建安身上。
作为州一中多年的竞赛集训队负责老师。
谢言良对有天赋的孩子是很看重的,能让这些孩子通过竞赛成绩,到一所比较好的学校,是他最引以为傲的事情。
现在又看到一个有天赋的孩子,马上像以前那样,在心里想着适合苏白的培养方式了。
‘苏白这孩子心态不错,天赋也是有的,不过时间到底还是晚了些。就孙建安布置的那些题目,量实在是少了些,还需要抓紧时间练一练,不知道苏白能不能坚持住……’
谢言良想着这些事,已经很自然地把苏白纳入到了竞赛集训队中。
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甚至考虑起未来苏白身上可能出现的问题,并思考着解决的方式方法。
待他思考结束时,苏白已经做到选择题的第10题。
谢言良扫了眼前面的几题。
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答案都做对了。
苏白依旧保持着稳定的速度开始计算着第10题。
但过了几秒钟后,他罕见地停了下来,笔尖钉在卷纸上。
陷入了长考。
‘发现了吗?’
谢言良勾起嘴角。
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选择题最难的那道,他没有放到最后,而是放到了第10题的位置,也就是苏白现在做到的这一题。
前面见这孩子这么稳,做得不疾不徐,尽在掌控,不用想都知道这孩子的表情绝对是平静的。
现在嘛……应该是紧锁着眉头了吧?
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这道题可是比日常的竞赛练习题还要难上一些。
做不出来其实不碍事。
尤其是对苏白这种没经过大量练习的学生来说。
见苏白还是一动不动,谢言良已经在想是不是提醒他一下。
把时间浪费在这里可不是一个好选择。
将有限的精力,合理地分配到其他能完成的题目上才是正确的选择。
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‘这孩子虽然专注,但也暴露了一个问题啊,还是要多练!’
谢言良在心中说道。
直到苏白用笔将一个选项圈了起来。
用平静的声音问道:“老师,这个取值范围是不是写错了?”
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作者有话说:
无
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第63章 完成
现在的时间是14:16分。
刚开始考试不久。
坐标是教学楼1楼, 从左往右数的第三间教室。
温度不错,体感舒适。
脑子被题目狠狠玩弄的疼痛感还未消失。
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考试前,食堂没有菌子一类的菜……
州一中也不靠山。
那么为什么,他们会看到只能在电视剧或者电影上出现的经典名场面呢?
——
清冷禁欲的学霸平淡且厌烦地指着某一道题, 告诉老师, 题目错了!
而州一中知名的臭脾气老师, 也十分配合地站在原地, 愣住了。
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构图、表情、语气或者说台词, 都这么经典, 这么有既视感。
许多人恍惚了一瞬间后。
默默把头低下,目光在卷子上搜寻起来。
随即又很快抬起头。
啧,算了吧。
这份卷子的选择题,对他们来说只有会和不会。
没有“or”的选项。
涉及到取值范围的那道题,早就让他们望而生畏,眼不见心不烦了。
当然也有做到这道题的人。
不过他们还在找解题思路,尚未涉及计算的过程。
所有人在这一刻都默契地把自己的动作放轻了。
空气沉默得有些骇人。
‘说错了吗?’
程予安和应薇薇担忧地看向苏白的方向。
交流生们也同样如此。
虽然不是同一个学校的, 但身份相同, 又得到了苏白带来的好处……
原州一中的学生, 眼观鼻鼻观心,像是正在等待一场火山的喷发。
对这些隐晦的眼神, 苏白自然察觉到了, 但他依旧镇定自若,没被影响分毫, 经过验算,他有这个信心。
直到谢言良的声音响起。
“不好意思,确实写错了,你算出的是多少?直接写在上面, 不用说。”
其他学生:……
可恶的老登,到现在还防他们!
气归气,谢言良的话让滞涩的空气重新流动了起来,让多数考生都松了口气。
特别是程予安两人以及其他交流生。
谢言良现在脸有些发烫。
但写错了就是写错了,他不是那种不敢承认的人。
苏白把其中一个选项圈出来,并说出刚刚那番话的时候,谢言良就立刻反应过来。
这道题目是他仿照某一道题目做出调整,从而变形出的一道新题。
数值改了,但对应选项没改。
昨天出题出得太晚,没能认真订正,导致出现了这种错误。
好在做老师的,不缺的就是威严和镇定,谢言良马上就组织好了自己的语言。
苏白听到谢言良这么说后,笔尖不停,很快在试卷上写下了答案。
(-1/2,-1)∪(1,3/2]
写出这个答案后,苏白还简单地画出了一个坐标系,写下了一些过程,让谢言良看得更清楚一些。
谢言良点点头,“完全正确,接着做下去吧。后面我会处理。”
得到回答,苏白就不再纠结这个问题,朝下面的题目写下去。
而谢言良 记住本站网址,Www.biquxu1.Cc,方便下次阅读,或且百度输入“ biquxu1.cc ”,就能进入本站
转而把所有意见都归结到了孙建安身上。
作为州一中多年的竞赛集训队负责老师。
谢言良对有天赋的孩子是很看重的,能让这些孩子通过竞赛成绩,到一所比较好的学校,是他最引以为傲的事情。
现在又看到一个有天赋的孩子,马上像以前那样,在心里想着适合苏白的培养方式了。
‘苏白这孩子心态不错,天赋也是有的,不过时间到底还是晚了些。就孙建安布置的那些题目,量实在是少了些,还需要抓紧时间练一练,不知道苏白能不能坚持住……’
谢言良想着这些事,已经很自然地把苏白纳入到了竞赛集训队中。
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答案都做对了。
苏白依旧保持着稳定的速度开始计算着第10题。
但过了几秒钟后,他罕见地停了下来,笔尖钉在卷纸上。
陷入了长考。
‘发现了吗?’
谢言良勾起嘴角。
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前面见这孩子这么稳,做得不疾不徐,尽在掌控,不用想都知道这孩子的表情绝对是平静的。
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做不出来其实不碍事。
尤其是对苏白这种没经过大量练习的学生来说。
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谢言良在心中说道。
直到苏白用笔将一个选项圈了起来。
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州一中也不靠山。
那么为什么,他们会看到只能在电视剧或者电影上出现的经典名场面呢?
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啧,算了吧。
这份卷子的选择题,对他们来说只有会和不会。
没有“or”的选项。
涉及到取值范围的那道题,早就让他们望而生畏,眼不见心不烦了。
当然也有做到这道题的人。
不过他们还在找解题思路,尚未涉及计算的过程。
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直到谢言良的声音响起。
“不好意思,确实写错了,你算出的是多少?直接写在上面, 不用说。”
其他学生:……
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气归气,谢言良的话让滞涩的空气重新流动了起来,让多数考生都松了口气。
特别是程予安两人以及其他交流生。
谢言良现在脸有些发烫。
但写错了就是写错了,他不是那种不敢承认的人。
苏白把其中一个选项圈出来,并说出刚刚那番话的时候,谢言良就立刻反应过来。
这道题目是他仿照某一道题目做出调整,从而变形出的一道新题。
数值改了,但对应选项没改。
昨天出题出得太晚,没能认真订正,导致出现了这种错误。
好在做老师的,不缺的就是威严和镇定,谢言良马上就组织好了自己的语言。
苏白听到谢言良这么说后,笔尖不停,很快在试卷上写下了答案。
(-1/2,-1)∪(1,3/2]
写出这个答案后,苏白还简单地画出了一个坐标系,写下了一些过程,让谢言良看得更清楚一些。
谢言良点点头,“完全正确,接着做下去吧。后面我会处理。”
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