章节目录 第116章
了一声。
心想，一般情况，不是应该顺着他的意思问下去吗？
怎么这孩子一言不发。
这种淡定的气度，让他一瞬间幻视了自己领导, 意思是：接着说下去。
无奈，他只能继续说道：“……所以，不如做一些题，活跃一下大脑。”
孙建安说着，把一张纸推到了苏白面前。
纸上写着三道题目，分别是函数、数列与几何的相关题目。
苏白看了一眼，很快就判断出了与日常练习题目的不同。
这三道题从知识内核上来说与入学以来，做的题目没什么不同。
但更加灵活，需要自己去探索，与第一次见到孙建安时，他出的那道题目类似。
苏白：“这些题目是？”
孙建安：“数学竞赛的一些日常练习题目。我刚认识你时出的那道就是这种题目。”
苏白：“可是我们学校没有这个资格。”
这句话可能有些不严谨，但意思大致就是这样。
北川一中的教育资源薄弱，也不觉得学校里有什么能参加竞赛的学生，因此从没考虑过与竞赛相关的事宜。
要是现在开始筹备，有天赋的学生是一个问题，有没有能力为学生提供相关资源又是一个问题。
而且苏白也不认为竞赛与自己有什么相关，那些还是太遥远了，把学习学好才是首要。
孙建安：“我知道，只是让你练习一下，锻炼一下思维能力，这对你日后有帮助，每天3道先做着，如果感兴趣了，可以再和我说。”
一天3道，似乎也不多。
苏白：“做完后？”
孙建安：“做完后我会帮你批改，不懂的会讲，你的话只用稍稍点一下就明白了。”
苏白已经听明白了，孙老师这是把一切都想好了！
也就在这个时候，系统的提示音出现了。
【叮！恭喜宿主触发随机任务——每日一练。】
【简述：日复一日地学习一种新技能，将会成为该领域的专家，从而提升自己的综合实力，在某一天大放异彩。】
【奖励：书籍碎片+1】
苏白听着这个任务的描述。
想了想，就答应了下来。
虽然不知道孙老师为什么会在这件事上这么上心，但总不会害他。
更重要的是系统提供的那块书籍碎片。
仔细想想，自己累计获得的书籍碎片目前为止只有两块，有些过于少了……
孙建安见苏白答应下来，悬着的心终于放了下来，喝了口茶，觉得茶都是甜的。
“那就先回去吧，今天先把这3道题目做完，明天你做完后，找个时间来找我，或者数学下课就可以解决……”
苏白却没走，从孙建安的笔筒里抽出了一只铅笔。
“我今天还有其他安排，把思路和答案说出来就可以了吧？”
苏白盯着孙建安。
后者下意识地点了下头。
苏白便拿着铅笔，自顾自说了起来。
令 x=y=0，得：
f(0) = f(0)……
他大多数的时候是用叙述的方式，把步骤一步步读出来，只在一些关键节点上写下一行公式。
直至得出最后答案。
3道题目，苏白很快就做完了。
一道题说完，扫了下一题一眼就得出了解题思路与答案。
苏白：“有错误吗？”
孙建安沉默了一会儿。
就在苏白开始反思自己是不是哪一步错了的时候，孙建安开口了，“没有错误，就是……”
苏白看着孙建安的表情，似乎明白了他的意思。
“下次我会按步骤写出来。”
孙建安：“……好。”
苏白：“我先走了。”
“嗯。”
看着苏白离开的背影，孙建安仰靠在椅子上。
许久，直到数学组的其他老师进来。
好奇地问了一句：“怎么了孙老师，1班还有问题学生啊？看你眉头皱得这么紧。”孙建安才回过神来。
悠悠说了一句：“学生没问题，我倒是像问题学生了。”
用组的老师不明所以，用一种看傻子的眼神看着孙建安。
孙建安却不恼，他确实是这么想的。
人家苏白答应得好好的，步骤没问题，答案没问题，还善解人意地说下次把步骤写得清晰些。
但他还是忍不住想提要求。
比如。
做得这么轻松，不如再加几题吧？
大题没问题了，再做几道选择题吧？
干脆直接做张卷子吧？
……
这些想法，几乎是在苏白清晰说出那些步骤时，由弱到强，慢慢产生的。
只是最后都没有说出口而已。
毕竟苏白刚刚答应，再提这种要求，大概率是会不高兴的。
只能以后慢慢来了。
孙建安这样想。
不过，这些烦恼都是甜蜜的烦恼。
孙建安现在已经确定，苏白这孩子的天赋绝不是自己预测的那样，这次做题的速度比之前还要快！
几乎是扫一眼就有了结果。
是目前他见过最有天赋的孩子了。
不去参加数学竞赛，简直就是浪费了！
北川一中参加不了，不是还有州一中吗？
孙建安现在恨不得立刻打电话过去，让校长尽快和北川县落实那个条款。
虽然心急，但孙建安毕竟当了许多年老师了，也 记住本站网址，Ｗｗｗ．biquxu1．Ｃc，方便下次阅读，或且百度输入“ biquxu1.cc ”，就能进入本站
心想，一般情况，不是应该顺着他的意思问下去吗？
怎么这孩子一言不发。
这种淡定的气度，让他一瞬间幻视了自己领导, 意思是：接着说下去。
无奈，他只能继续说道：“……所以，不如做一些题，活跃一下大脑。”
孙建安说着，把一张纸推到了苏白面前。
纸上写着三道题目，分别是函数、数列与几何的相关题目。
苏白看了一眼，很快就判断出了与日常练习题目的不同。
这三道题从知识内核上来说与入学以来，做的题目没什么不同。
但更加灵活，需要自己去探索，与第一次见到孙建安时，他出的那道题目类似。
苏白：“这些题目是？”
孙建安：“数学竞赛的一些日常练习题目。我刚认识你时出的那道就是这种题目。”
苏白：“可是我们学校没有这个资格。”
这句话可能有些不严谨，但意思大致就是这样。
北川一中的教育资源薄弱，也不觉得学校里有什么能参加竞赛的学生，因此从没考虑过与竞赛相关的事宜。
要是现在开始筹备，有天赋的学生是一个问题，有没有能力为学生提供相关资源又是一个问题。
而且苏白也不认为竞赛与自己有什么相关，那些还是太遥远了，把学习学好才是首要。
孙建安：“我知道，只是让你练习一下，锻炼一下思维能力，这对你日后有帮助，每天3道先做着，如果感兴趣了，可以再和我说。”
一天3道，似乎也不多。
苏白：“做完后？”
孙建安：“做完后我会帮你批改，不懂的会讲，你的话只用稍稍点一下就明白了。”
苏白已经听明白了，孙老师这是把一切都想好了！
也就在这个时候，系统的提示音出现了。
【叮！恭喜宿主触发随机任务——每日一练。】
【简述：日复一日地学习一种新技能，将会成为该领域的专家，从而提升自己的综合实力，在某一天大放异彩。】
【奖励：书籍碎片+1】
苏白听着这个任务的描述。
想了想，就答应了下来。
虽然不知道孙老师为什么会在这件事上这么上心，但总不会害他。
更重要的是系统提供的那块书籍碎片。
仔细想想，自己累计获得的书籍碎片目前为止只有两块，有些过于少了……
孙建安见苏白答应下来，悬着的心终于放了下来，喝了口茶，觉得茶都是甜的。
“那就先回去吧，今天先把这3道题目做完，明天你做完后，找个时间来找我，或者数学下课就可以解决……”
苏白却没走，从孙建安的笔筒里抽出了一只铅笔。
“我今天还有其他安排，把思路和答案说出来就可以了吧？”
苏白盯着孙建安。
后者下意识地点了下头。
苏白便拿着铅笔，自顾自说了起来。
令 x=y=0，得：
f(0) = f(0)……
他大多数的时候是用叙述的方式，把步骤一步步读出来，只在一些关键节点上写下一行公式。
直至得出最后答案。
3道题目，苏白很快就做完了。
一道题说完，扫了下一题一眼就得出了解题思路与答案。
苏白：“有错误吗？”
孙建安沉默了一会儿。
就在苏白开始反思自己是不是哪一步错了的时候，孙建安开口了，“没有错误，就是……”
苏白看着孙建安的表情，似乎明白了他的意思。
“下次我会按步骤写出来。”
孙建安：“……好。”
苏白：“我先走了。”
“嗯。”
看着苏白离开的背影，孙建安仰靠在椅子上。
许久，直到数学组的其他老师进来。
好奇地问了一句：“怎么了孙老师，1班还有问题学生啊？看你眉头皱得这么紧。”孙建安才回过神来。
悠悠说了一句：“学生没问题，我倒是像问题学生了。”
用组的老师不明所以，用一种看傻子的眼神看着孙建安。
孙建安却不恼，他确实是这么想的。
人家苏白答应得好好的，步骤没问题，答案没问题，还善解人意地说下次把步骤写得清晰些。
但他还是忍不住想提要求。
比如。
做得这么轻松，不如再加几题吧？
大题没问题了，再做几道选择题吧？
干脆直接做张卷子吧？
……
这些想法，几乎是在苏白清晰说出那些步骤时，由弱到强，慢慢产生的。
只是最后都没有说出口而已。
毕竟苏白刚刚答应，再提这种要求，大概率是会不高兴的。
只能以后慢慢来了。
孙建安这样想。
不过，这些烦恼都是甜蜜的烦恼。
孙建安现在已经确定，苏白这孩子的天赋绝不是自己预测的那样，这次做题的速度比之前还要快！
几乎是扫一眼就有了结果。
是目前他见过最有天赋的孩子了。
不去参加数学竞赛，简直就是浪费了！
北川一中参加不了，不是还有州一中吗？
孙建安现在恨不得立刻打电话过去，让校长尽快和北川县落实那个条款。
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